HUR! Framgångsrika förskolor och skolor
- Kommunförbundet Skåne deltog som samarrangör i nationell kvalitetskonferens den 2-3 februari
I förra veckan deltog Kommunförbundet Skåne i en nationell konferens med temat "HUR! Framgångsrika förskolor och skolor". Konferensen, som var välbesökt, anordnades av SIQ — Institutet för kvalitetsutveckling och Q-Steps, i samarbete med Helsingborgs stad och Kommunförbundet Skåne. I samband med konferensen delades kvalitetsutmärkelsen "Bättre Skola 2009" ut.
Konferensen, som gick av staplen den 2-3 februari, anordnades dels för att sprida exempel på HUR ett gott kvalitetsarbete i förskola och skola kan bedrivas och dels för att skapa ett forum för deltagarna att utbyta erfarenheter. Olika erfarenheter lyftes i plenum och i mindre workshops, och deltagarna kunde välja inriktning efter intresse. Områden som speglades var verksamhetsutveckling ur ett helhetsperspektiv, processorientering och processledning samt utvärdering och uppföljning. Även det dagliga förbättringsarbetet och ledarskapets betydelse behandlades.Kommunförbundet Skåne bidrog till konferensen genom att lyfta fram goda exempel på skolor och ordna föredragshållare verksamma i Skåne. Kommunförbundet Skåne har också haft en roll i marknadsföringen av konferensen.
Utmärkelsen "Bättre Skola 2009" delades ut
I samband med konferensen delades utmärkelsen "Bättre Skola" ut. SIQ och Skolverket arbetar tillsammans för att utveckla och driva kvalitetsutmärkelsen "Bättre Skola" på uppdrag av Utbildningsdepartementet. Syftet med utmärkelsen är att stödja utvecklingen av det systematiska kvalitetsarbetet i svenska skolor och förskolor. Det sker genom att utmärkelsen, dels lyfter fram goda förebilder vad gäller systematiskt kvalitetsarbete, och dels ger de deltagande verksamheterna underlag för sitt utvecklingsarbete.
Utmärkelsen "Bättre Skola 2009" gick till Glada Hudikgymnasiet, Hudiksvall med motiveringen att Glada Hudiksgymnasiet är en modern organisation som tydligt tar tillvara potentialen i varje elevs och medarbetares individuella förmågor. Detta sker genom ett tydligt och närvarande ledarskap och ett aktivt medarbetarskap. Dessutom är det en lärande organisation som ständigt förbättrar skolan genom dialog i olika forum. Med processorientering som bas och en väl förankrad värdegrund anges riktning för verksamheten och förutsättningar skapas för elever och medarbetare att växa och utvecklas genom att leda andra och sig själv utifrån medvetna val. Skolans resultat visar positiva trender vilket på ett tydligt sätt kan kopplas till skolans kvalitetsarbete där valda arbetssätt systematiskt utvärderas.
