Från periferi till spindeln i nätet
Kursen "Från periferi till spindeln i nätet" vänder sig till dig som är studie- och yrkesvägledare i skolan och som vill fördjupa dina kunskaper om ett entreprenöriellt lärande samt få stöd och idéer om hur samarbetet med lärare och arbetsliv kan utvecklas.
Tid: Kursstart under mars 2010Plats: Meddelas senare
Kostnad: Avgiften är 5 500 kr exkl moms per deltagare. Vi debiterar efter genomförandet.
Anmälan: Anmäl dig på www.kfsk.se senast 2010-02-26!
Deltagare i Entris har företräde till kursplatserna Länk till anmälan för deltagare i Entris finns på www.kfsk.se/entris under deltagare ENTRIS
Vi är överens om att alla elever ska ges förutsättningar att navigera rätt och göra väl underbyggda studie- och yrkesval. Det är en angelägenhet för alla som arbetar i skolan. Här har studie- och yrkesvägledare en central roll att fylla som aktiv, inspirerande och samordnande "spindel" i ett nät av aktiviteter och kontakter
Bakgrund:
I ett föränderligt samhälle ställs allt större krav på unga att navigera och göra medvetna val i skolan och i övergången mellan utbildning och arbete. Det är svårt att överblicka vilka möjligheter som finns. Större krav ställs även på skolan när det gäller att vägleda och coacha elever i deras vägval i livet — deras livsval. I den entreprenöriella skolan samverkar pedagoger och studie- och yrkesvägledare. Nya metoder och arbetssätt utvecklas för att närsamhället och skolan ska kunna se varandra som resurser och elevernas skolarbete får betydelse även utanför klassrummets väggar — något som ibland kallas "verklighetsbaserat" eller "autentiskt" lärande. Vägledarens kompetens i att samverka med arbetslivet blir "motorn" i denna utveckling. Målet är att elevernas motivation och lust att lära i samverkan med arbetslivet ska öka.
Syfte:
Utbildningen syftar till att analysera vägledarens roll när det gäller samverkan mellan skola och arbetsliv och synliggöra hur vägledarens kompetens kan tas tillvara på ett mer konkret sätt i samarbetet med pedagoger. Ett annat syfte är att visa på hur samarbete mellan vägledare och lärare leder till ett entreprenöriellt förhållningssätt där arbetslivet blir en viktig arena för lärandet.
Kursens upplägg:
Kursen består av fem studiedagar fördelade över en termin. Kursdeltagarna kommer mellan kurstillfällena att genomföra praktiska och teoretiska uppdrag. Ett uppdrag är att, med utgångspunkt i den genomförda analysen av vägledarrollen, arbeta fram handlingsplaner för samverkan med pedagoger och att hitta nya sätt att använda den arbetsplatsförlagda delen av undervisningen. Studiedagarna sätter fokus på olika verktyg som hjälper vägledarna i det konkreta arbetet med elever och lärare.
Kursen bygger på forskning och beprövad erfarenhet. I kursen tillämpas olika arbetssätt och arbetsformer så som föreläsningar, arbete i olika gruppkonstellationer, gestaltande arbete samt litteraturseminarier. Litteraturen väljs i samarbete med kursdeltagarna.
Innehållet
• Entreprenöriellt lärande i relation till studie- och yrkesvägledning• Alternativ arbetsplatsförlagd utbildning• Vägledning och coachning av dagens unga• Samtalskonst och frågeteknik• Konflikter och motståndsstrategier• Kommunikation och förhållningssätt• Genus- och maktfrågor• Attityder och värderingar — samverkan med arbetslivet• Vägledarens betydelse för samverkan med pedagogerna• Samhällsutveckling och framtid
Målgrupp:
Föreläsningen vänder sig till studie- och yrkesvägledare.
Kursledare:
Åsa Falk Lundqvist, Forskningscentrum Företagsamt Lärande och Entreprenöriell Pedagogik, Umeå Universitet
Sista anmälningsdag
2010-02-26
Det är inte tillåtet att göra anmälningar längre. Sista anmälningsdag var den 26 februari klockan 23.55.
OBS! Fält med * är obligatoriska fält. Är anmälan OK så får du meddelandet "Tack för din anmälan". Är anmälan inte rätt ifylld hamnar du på denna kurssida igen och du måste komplettera din anmälan.
