Från Japan till Sverige -systematiska studier av lärandet i klassrummet
Barn och utbildning, Forskning, innovation och utveckling
Att studera lärande i klassrummet på ett systematiskt sätt, i form av modellerna lesson/learning study, har i åtskilliga studier i olika delar av världen visat sig vara gynnsamt för elevernas utveckling. Under föreläsningen presenteras vad learning study och lesson study är samt hur dessa kan praktiseras i Hong Kong, Japan och Sverige.
Tid: 22 mars, kl. 13.00 - 16.00 Plats: Blå salen, Jakob Hansens hus i Helsingborg
Kostnad: Avgiften är 450 kr exklusive moms per deltagare. I avgiften ingår kostnad för pausfika. Vi debiterar efter genomförandet.
Anmälan: Sista anmälningsdag är den 27 februari.
Avanmälan: Sker avanmälan efter anmälningstidens utgång och ersättare inte deltar debiteras halv avgift. Uteblir anmäld deltagare utan avanmälan debiteras hel avgift.
Föreläsaren Mona Holmqvist är docent och universitetslektor i pedagogik och för närvarande verksam vid såväl Göteborgs universitet som Högskolan i Kristianstad. Mona Holmqvist har sedan 2002 genomfört flera forskningsstudier där lesson/learning study använts som metod, från förskola till lärarutbildning.Föreläsningen ingår i en fristående föreläsningsserie med gemensamt tema. Serien vänder sig till utvecklingsledare, rektorer och lärare i medlemskommuner i den regionala samverkansorganisationen för en skola på vetenskaplig grund.
Sista anmälningsdag
2012-03-07
Antal deltagare
96/110
Det är inte tillåtet att göra anmälningar längre. Sista anmälningsdag var den 7 mars klockan 23.59.
OBS! Fält med * är obligatoriska fält. Är anmälan OK så får du meddelandet "Tack för din anmälan". Är anmälan inte rätt ifylld hamnar du på denna kurssida igen och du måste komplettera din anmälan.
