Inskolning av små barn i förskolan
Hur kan vi på bästa sätt ta emot små barn i förskolan under den mest känsliga perioden för separationer i livet?
Tid: 2012-04-11Hålltider:
09.00 Kursstart
10.00 Kaffe
12.00-13.00 Lunch
14.15 Kaffe
16.00 Avslutning
Plats: Sal Afrodite, Sparta, Tunavägen 39, Lund
Kostnad: Avgiften är 1 300 kr exkl moms per deltagare. I avgiften ingår kostnad för kaffe och lunch. Vi debiterar efter genomförandet.
Anmälan: Anmäl dig på www.kfsk.se senast 2012-03-28!
Avanmälan: Sker avanmälan efter anmälningstidens utgång och fram t o m 2012-04-05 debiteras halv avgift. Senare avanmälan och utebliven deltagare utan avanmälan debiteras hel avgift.
Enligt läroplanen ska varje barn, tillsammans med sina föräldrar, få en god start i förskolan. Vid inskolning av små barn ska de klara av att lämnas ifrån sina föräldrar för att vara tillsammans med först okända vuxna och barn under hela dagar. Framför allt ska barnet klara av att vistas tillsammans med andra barn under minst halva sin vakna tid och helst inte känna oro eller stress över denna nya situation. Varje litet barn behöver ha en vuxen att knyta an till, någon som hela tiden har både kraft, tid och energi att svara på barnets kontaktsignaler för att inte hamna i en stressituation. Hur starten i förskolan blir spelar stor roll för kommande separationer i livet. Barnets tidiga anknytningserfarenheter gör det lättare eller svårare för barnet att känna tillit (till sig själv och andra), vilket får konsekvenser för den fortsatta utvecklingen av relationer till andra vuxna, jämnåriga och så småningom kärlekspartner. Arbetet med de minsta barnen är betydelsefullt och kräver kvalificerade pedagoger. De vuxnas förhållningssätt och kompetens i samspelet är betydande för hur barnet kommer att utvecklas och uppfatta sig själv och sin omgivning. Under kursdagen får du veta vad vi måste tänka på när så små barn ska genomgå en separation och hur det påverkar både barnet, föräldrarna, pedagogen och den övriga barngruppen. Varför vi behöver kunskap om det lilla barnets hjärna och anknytningsteorin. Hur vi kan gå tillväga — en väl genomarbetad inskolningsplan presenteras som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Programpunkter:Det lilla barnets hjärnaDen livsviktiga anknytningenInskolningsplan — hur ska vi gå tillväga utifrån de grundläggande aspekterna av barnets utveckling: anknytning, förmågan att tåla stress och förmågan att samspela?Pedagogens roll — en avgörande faktor Helena Lindfors binder samman senaste forskning, nya läroplanen och framför allt anknytningsteorin i ett konkret perspektiv. Målgrupp: Förskollärare och barnskötare som arbetar med små barn. Medverkande: Helena Lindfors, förskollärare och en av de först diplomerade småbarnspedagogerna. Helena har arbetat i över 20 år inom barnomsorgen varav de senaste 10 åren med de allra minsta barnen, 0-3 år. Idag driver hon Sveriges enda Småbarnspedagogutbildning samt håller kurser, föreläsningar och pedagogisk handledning.
Sista anmälningsdag
2012-03-28
Det är inte tillåtet att göra anmälningar längre. Sista anmälningsdag var den 28 mars klockan 23.57.
OBS! Fält med * är obligatoriska fält. Är anmälan OK så får du meddelandet "Tack för din anmälan". Är anmälan inte rätt ifylld hamnar du på denna kurssida igen och du måste komplettera din anmälan.
