Antonovsky, A. (1991). Hälsans mysterium. Stockholm: Natur och Kultur.Bing, V. (2003). Små, få och fattiga - om barn och folkhälsa. Lund: Studentlitteratur AB.
Bunar, N. & Trondman, M. (2001). (red). Varken ung eller vuxen. Stockholm: Atlas.
Ellneby, Y. (1999). Om barn och stress och vad vi kan göra åt det. Stockholm: Natur och Kultur.
Hagström, U. & Bergman, L. (1998). Låter sig skyddsänglar organiseras? Stockholm: Folkhälsoinstitutet.
Forsberg, E. & Starrin, B. (1997). Frigörande makt — empowerment som modell i skola, omsorg och arbetsliv. Stockholm: Gothia AB.
Gustafsson, L.H., Mathiasson, L., Nilsson, A., Ginsburg, B.E., Lindberg, L & Dyregrov, A. (2006). När det värsta händer — om krishantering i förskola och skola. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling.
Finns att ladda ner på Myndigheten för skolutvecklings hemsida
Hansson, A: (2004). Hälsopromotion i arbetslivet. Lund: Studentlitteratur AB.
Korp, P. (2004). Hälsopromotion. Lund: Studentlitteratur AB.
Juul, J. & Jensen, H. (2002). Relationskompetens i pedagogernas värld. Stockholm: Runa
Nilsson, A. & Sandström, B. (2001). "Min uppgift är att knyta ihop det". Om kvalitetsgranskningen av tre områden: mobbning och annan kränkande behandling, undervisningen om sexualitet och samlevnad samt tobak, alkohol och narkotika. Stockholm: Skolverket.
Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida
Nilsson, A. (2002). Är Pippi Långstrump en hälsoupplysare eller hälsorisk ? En antologi om hälsoarbete i skolan. Stockholm: Skolverket.
Finns att ladda ner på Skolverkets hemsida
Nilsson, A. & Norgren, O. (2001). "Det måste va´ sånt som får en att fundera mera". Om hälsoarbete i skolan — från direktiv till perspektiv. Stockholm: Skolverket.
Finns att ladda ner på Myndigheten för skolutvecklings hemsida
Trondman, M. (2003). Kloka möten — om den praktiska konsten att bemöta barn och ungdomar. Lund: Studentlitteratur AB.
Ågren, G. (2003). Den nya folkhälsopolitiken — nationella mål för folkhälsan. Stockholm: Folkhälsoinstitutet.
Finns att ladda ner på Folkhälsoinstitutets hemsida