Delaktighetsmodellen är ett arbetssätt för att stärka brukares möjligheter till inflytande och medverkan i frågor som berör dem. Modellen beskriver ett arbetssätt som underlättar dialog mellan brukare och deras personal för att skapa ett konstruktivt och utvecklande samarbete. Grunden i modellen är att brukarna tillsammans med varandra, utan den dagliga personalen, först träffas med ett vägledarpar som guidar dem i samtalet kring de frågor som ska diskuteras. Personalen träffas i egen grupp med samma vägledare. I båda dessa grupper formuleras några viktiga frågor som man vill ställa till varandra. Efter dessa förberedande samtal träffas alla gemensamt och penetrerar de frågor som kommit fram. Vägledarna har en kortare utbildning för sin uppgift och är inte personal till de brukare som deltar. De leder grupperna hela vägen och summerar vad samtalsserien lett till. En sådan samtalsserie benämns en slinga. Den kan sedan byggas på om man kommer överens om att fortsätta.Att genomföra en delaktighetsslinga startar alltid med att en chef i verksamheten tar beslut om att starta en slinga. Denna kan bestämma vilken personal som ska ingå, men brukarnas deltagande är helt frivilligt. Delaktighetsmodellen har också som idé att låta en person med samma erfarenhet som brukargruppen ingå i vägledarparet. Utbildade brukarvägledare är än så länge få, men en särskild satsning på denna grupp inom funktionshinderområdet görs under 2012.Erfarenheterna av delaktighetsmodellen under fyra år och två utvärderingar, utförda av en oberoende utvärderare, visar att detta arbetssätt:· främjar brukarnas väg mot ett större ansvarstagande för sina liv och· tillför personalen en ny dimension i sitt arbeteDe som arbetar som vägledare uppger att de fått en breddad och fördjupad erfarenhet av sitt arbetsfält och själva utvecklat en ny arbetsroll.
Delaktighetsmodellen utvecklades först för att passa personer med intellektuella funktionsnedsättningar. Grunderna i modellen är dock överförbara till många situationer där minst två grupper möts i någon form av samvaro där det råder olika grad av makt och inflytande mellan dem. Modellen har också visat sig vara lämplig inom äldreomsorgen. Men även utanför omsorgsområdet finns situationer som kan vara lämpliga för detta arbetssätt, t.ex. i arbetsgrupper, skolsituationer, föreningssituationer.
